• 7/3- 7/7

    奧斯卡 • 柏尼菲

    邏輯思考夏令營

    給孩子高學歷,不如給孩子獨立思考的能力!

  • ▏ 從「如何提出一個好問題」開始

    別急著給答案! 讓孩子跳脫框架、擁有獨立思考的能力!

     

    你知道嗎? 法國中小學從來不考選擇題。 大人的標準答案可能教出「不會思考」的孩子。

     

    哲學大師、全球暢銷哲學童書作者、聯合國教科文組織哲學顧問「Oscar Brenifier 奧斯卡伯尼菲」創立的法國哲學踐行學院 IPP將於2017暑假首次在台舉辦邏輯思考夏令營,由「奧斯卡伯尼菲」在法國親自訓練的哲學諮商師、知名作家褚士瑩親自授課。褚士瑩將和兩位優秀的外籍講師:獲法國外交部頒發「海外優良教師」的博佳佳(Charlotte-V. Pollet)、以及得過廣播金鐘獎的阮安祖(Andrew Ryan),一起帶領孩子從「如何提出一個好問題」開始,透過「活動和遊戲」的生動方式,認識「邏輯辯證(dialectical thinking)」的技巧,練習如何應用「提問-邏輯分析-推論」的方法,開啟一扇通往思考世界的大門!

  • 不須過分憂慮答案,把問題當作有趣的事情!

    ✰ 本營隊由IPP獨家授權,由華岡興業基金會、文化大學推廣教育部共同主辦。.

  • ▏營隊講師

    2017奧斯卡柏尼菲邏輯思考夏令營講師褚士瑩

    褚士瑩

    知名作家、哲學諮商師

    知名作家、國際NGO工作者,專業訓練來自埃及AUC大學唸新聞,及哈佛大學甘迺迪學院。2001年起在緬甸的工作重點之一,是與「聯合國發展署(UNDP)」及「拯救兒童(Save the Children)」組織團隊,主持非正式教育部門(unofficial education sector)的「兒童早期發展教育 (ECCD)」計畫近十年。


    2012年後轉任美國華盛頓特區國際金融組織的專門監察機構BIC(銀行信息中心)緬甸聯絡人,訓練緬甸的公民組織監督世界銀行及其他外國政府對緬甸的貸款及發展計畫。另除協助多方停戰協商,設計戰後重建之外,也意識到真正的改變必須來自教育,從「學會問對的問題」開始,才能讓下一代開始接受多元社會,改變衝突的本質,因此從2015年開始,赴法國「Institute of Philosophical Practices(IPP)」師事奧斯卡.伯尼菲,學習哲學諮商,終極目標是在緬甸內戰衝突地區成立一個以鼓勵武裝部隊想清楚「為什麼我們要打仗?」這個問題,推動哲學思考為目標的草根哲學機構。


    在台灣期間,他串連在地與國際團隊,一起關心兒童與成人的思考教育、訓練NGO領域的專業工作者、客工、新移民、部落、環境、社區營造、小農與永續農業、自閉症成人、失智症家屬的支持。中文出版品包括「55個刺激提問」、「用12個習慣祝福自己」等五十多本作品。

    2017奧斯卡柏尼菲邏輯思考夏令營講師博佳佳

    博佳佳Charlotte-V. Pollet

    交大助理教授、獲法國頒發「海外優良教師」

    曾在法國高中擔任哲學教職,目前任教於國立交通大學的博佳佳(Charlotte-V. Pollet),獲法國外交部頒發「海外優良教師」。目前在交通大學,致力於研究中國及印度的數學史,曾多次於國內外國際研討會發表論文,是台灣精通古文及古梵語數學譯者及研究家。博佳佳今(26)日獲得移民署頒發外僑永久居留證「梅花卡」,對她在台灣的專業研究及教學給予肯定。

     

    說著一口流利中文的法國人博佳佳,2007年卸下高中哲學教職,離開法國和瑞士,來到台灣學習中文並攻讀專業課程,2012年她取得國立師範大學理學院數學系博士學位,2013年在法國巴黎第7大學科學研究所取得博士學位,現為國立交通大學通識教育中心擔任助理教授。不認識她的人,可能以為博嘉嘉只會教英文或法文語言課程,事實上,在學校的選課單裡,她開的課是需要較多理解力的「哲學概論」及「探索舊世界的科學」等科目。

    2017奧斯卡柏尼菲邏輯思考夏令營講師阮安組

    阮安祖Andrew Ryan

    廣播電台及公共電視節目主持人、金鐘得主

    <勝利催落去>節目主持人、得過廣播金鐘獎的阮安祖,來台灣已經十七年,是相當資深的廣播主持人,在他非常洋化的外表下,其實有著一顆非常台灣人的心,熟知他的朋友都笑說他上輩子肯定是台灣人,因為安祖不只熱愛台灣,也很喜歡收集台灣的聲音,因為他相信聲音本身是會說故事的,尤其很多平常到我們不太會去注意的聲音,如果願意仔細去聆聽的話,就會覺得這其實是很奇妙有趣的聲音,甚至有些聲音,還會讓大家馬上就會聯想到台灣某個地方或某些人事物,他希望大家能夠跟著他一起去認識聆聽這些聲音和其背後的生命故事!

  • ▏營隊課程

    2017暑假唯一 梯次

     

    7/3(一) - 7/7(五) 09:00 ~ 17:00

    對象:國小四年級 ~ 七年級(國一)學生

    原價$13500 │ 5/30 前報名享超早鳥8折優惠,三人同報每人$9900!

    上課地址:文大華岡 大安中心/ 台北市大安區信義路四段1號3樓

     

    ✰ 本課程費用包含每日午餐。

    ✰ 營隊師資、課程內容、時間及場地等,本單位保留變更之權利。

    2017奧斯卡柏尼菲邏輯思考夏令營課程內容

    DAY 1

    ■ 主題一:從「大小剛好的鞋子」學法國式的思考 (導論)

     

    為什麼夾腳拖應該比腳丫子大一點才叫做剛好?一樣大、或是小一點,不可能剛好嗎?褚士瑩從他收錄在小學五年級國語課本的「大小剛好的鞋子」這個主題切入,認識「邏輯辯證(dialectical thinking)」的技巧,練習如何把「提問-邏輯分析-推論」的習慣應用在日常生活的問題中,學習整理自己的想法,並且清楚的表達。

    活動名稱:緬甸的夾腳拖

     

    ■ 主題二:團體生活,是什麼呢?
    1.你想獨自生活嗎?(孤獨)
    2.你應該一定要尊重別人嗎?(尊重)
     3.你一定要應該永遠同意別人的看法嗎?(同意)
     4.每個人都是平等的嗎?(平等)
     5.我們一定要要工作嗎?(工作)
     6.團體生活需要領導者和法律嗎?(權威)
    活動名稱:在禁語中完成分組任務

    2017奧斯卡柏尼菲邏輯思考夏令營課程內容

    DAY 2

    ■ 主題三:幸福,是什麼呢?
     1.你怎麼知道自己幸福呢?(知道)
     2.幸福很簡單嗎?(簡單)
     3.你應該不顧一切去追求幸福嗎?(目標)
     4.金錢可以帶來幸福嗎?(金錢)
     5.需要其他人才會幸福嗎?(他人)
     6.為什麼我們會覺得不幸福呢?(不幸)
    活動名稱:改寫「童話故事」 

    ■ 主題四:自由,是什麼呢?
     1.你可以做所有你想做的事嗎?(意願)
     2.別人會妨礙你的自由嗎?(他人)
     3.長大才能擁有自由嗎?(成長)
     4.監獄裡的犯人有沒有自由呢?(囚犯)
     5.每個人都有自由的權利嗎?(權利)
     6.自由有什麼用呢?(用途)

    活動名稱:「外國人」比較自由嗎?

    2017奧斯卡柏尼菲邏輯思考夏令營課程內容

    DAY 3

    ■ 主題五:美與藝術,是什麼呢?
     1.每個人對美的看法都相同嗎?(多元)
     2.什麼是美什麼是?(標準)
     3.我們一定要一定要了解美嗎?(理解)
     4.每個人每個人都是藝術家嗎?(藝術家)
     5.藝術家能自由創作嗎?(自由)
     6.藝術有什麼用呢?(用途)
    活動名稱:瑞典的彈珠機器

    ■ 主題六:情感,是什麼呢?
    1.怎麼知道爸媽是愛你的?(愛的證據)
    2.你會嫉妒兄弟姐妹嗎?(嫉妒)
    3.你喜歡自己一個人,還是和朋友在一起?(友情)
    4.談戀愛好嗎?(戀愛)
    5.為什麼要和喜歡的人吵架?(衝突)
    6.你害怕在全班同學面前說話嗎?(害羞)
    活動名稱:「你喜歡當隱形人嗎?」

    2017奧斯卡柏尼菲邏輯思考夏令營課程內容

    DAY 4

    ■ 主題七:我,是什麼呢? 
    1.你是動物嗎?(動物)
    2.長大,你高興嗎?(年紀)
    3.你和其他人一樣嗎?(差異)
    4.你應該為爸媽做什麼呢?(父母)
    5.你喜歡照鏡子嗎?(外表)
    6.你可以選擇你是誰嗎?(自由)
    活動名稱:「十秒鐘」可以觀察到什麼?

    ■ 主題八:知道,是什麼呢? 
    1.你怎麼知道宇宙存在呢?(認識)
    2.思考重要嗎?(思考)
    3.你的想法只屬於你嗎?(想法)
    4.為了獲得知識,你一定要上學嗎?(學校)
    5.你一定要知道所有的事嗎?(博學)
    6.想像力有什麼用呢?(想像力)
    活動名稱:盲人心目中的「顏色」,跟我知道的顏色,有什麼不一樣?

    2017奧斯卡柏尼菲邏輯思考夏令營課程內容

    DAY 5

    ■ 主題九:好與壞,是什麼呢?
    1.你可以偷東西吃嗎?(法律)
    2.你可以想做什麼就做什麼嗎?(自由)
    3.你應該待人友善嗎?(友善)
    4.你一定要聽父母的話嗎?(服從)
    5.你可以想說什麼就說什麼呢?服從(言語)
    6.你應該幫助別人嗎?(慷慨)
    活動名稱:「悖論」。哲學家Philippa Foot的「電車難題(The Trolley Problem)」

    ■ 主題十:人生,是什麼呢?
    1.怎樣才能得到幸福呢?(幸福)
    2.你想要成為冠軍嗎?(願望)
    3.人生為什麼會有痛苦?(痛苦)
    4.人類為什麼存在?(存在)
    5.為什麼我們活著?(人生的意義)
    6.為什麼我們會死?(死亡)
    活動名稱:拼圖遊戲的「過程」與「結果」

  • ▏FAQ常見問題

    Q. 營隊每天的主題討論會用什麼樣的模式進行?

    每一堂主題課有三個小時的時間,分成四個部分。

     

    第一階段20分鐘,每一個學員都輪流發言分享他們課後練習上一堂主題課的成果。

     

    第二階段40分鐘,由褚士瑩用團體討論的方式,利用「思考練習本」介紹這一堂主題課的思考概念,介紹這個思考主題所需要的工具,讓每一個學員都充分理解主題。

     

    第三階段80分鐘,由外師同時用中文和英文帶領,學員進行經過特別設計的分組活動,每一堂主題課都有完全不同的分組,活動方式也每堂課都完全不同,保持學員的新鮮感外,也學習如何利用各式各樣的思考工具。

     

    第四階段40分鐘,褚士瑩會帶領團體共同整理、分享活動的成果,同時提供資訊,分享在其他文化、國家對於同樣的主題,跟他們同年齡的學員的討論結果,讓學員比較不同文化、語言對於思考的影響,同時也能夠跳出思考框架、拓展世界觀。最後,也會提供課後練習的題目,鼓勵學員利用休息時間進行練習,在下一堂主題課的一開始進行分享。

    Q. 我的小朋友比較內向,如果在營隊裡不敢發言怎麼辦?

    奧斯卡伯尼菲的理念中,強調思考力有幾種不同的狀態,其中有一種是「獨自」思考的能力,另外有一種是如何在團體中「一起」思考的能力,這是在東方式的教育中,比較少注意到的盲點。

     

    所以透過活動,學習思考的兩種不同軌道,善於表達的外向孩子,為了學習在團體中思考,必須學習在團體中傾聽的重要性,而內向的孩子,也會發現在團體當中發言的必要性。

     

    學習邏輯思考,除了跨出想法的舒適圈,也會同時學習跨出行為的舒適圈。相信無論對於什麼個性的孩子,都會是一個全新的學習經驗。

     

    Q. 在團體當中,會不會因為人數較多而沒有發言的機會?

    奧斯卡柏尼菲有一些課堂管理的技巧,確保每一個學員有公平發言的機會。

     

    舉例來說,其中有一堂課的活動練習,就是每個人手上有兩張卡片,每次發言就要用掉一張卡片,一堂課只有兩次的發言權利,所以孩子必須要思考,如果太早把發言權用掉,後面有想法就無法表達,但是如果留到後面,說不定沒有適合自己的發言機會。

     

    另一個機制,是奧斯卡柏尼菲會規定不經思考就熱衷發言的學員,每一次不經思考發言,就要延後下次發言的順序,比如三次缺乏思考的發言後,每次就至少要有三個人先發言,才能輪到他。

     

    類似這樣的巧妙機制,會讓每一個孩子在「玩」當中,意識到自己的發言習慣,並且學習發言跟沈默的時機和價值。

  • ▏關於我們

    授權單位 / 法國Institut de pratiques philosophiques(IPP)

    授權單位 / 法國Institut de pratiques philosophiques(IPP)

    Oscar Brenifier大學就讀於巴黎索邦第四大學的哲學系,這是一所歷史悠久,以科學、史哲著稱的學校,物理學家居禮夫人即畢業於此。也因為哲學專業的訓練,柏尼菲體認到思考方法的重要。於是從1994年起,柏尼菲和聯合國教科文組織合作,在世界各地成立哲學工作坊,推廣「成人」和「兒童」的思考訓練課程。他創立了Institut de pratiques philosophiques(IPP),在各個地方組織哲學研討會,培養實踐哲學家。

    奧斯卡柏尼菲也出版了一系列哲學童書《好與壞,是什麼呢?》《我,是什麼呢?》等系列童書,討論善惡、愛、友善等概念,在全球20幾個國家掀起哲學教育熱潮。

    2017奧斯卡柏尼菲邏輯思考夏令營主辦單位

    主辦單位 / 華岡興業基金會

    財團法人華岡興業基金會係中國文化大學創辦人張其昀博士於1972年3月21日創設,旨以學術推動實業;並與中國文化大學,中華學術院,總稱為華岡學園,使教育、研究、與服務三位一體,完整發揚大學使命。

    2017奧斯卡柏尼菲邏輯思考夏令營主辦單位

    合辦單位 / 中國文化大學推廣教育部

    中國文化大學推廣教育部於1971年成立,提倡全民終身學習為目標,致力於提供社會人士所需要的學位與非關學位的多元學習機會。

    連續十二年獲得教育部大學評鑑中「推廣服務」項目績優學校。獲TTQS訓練品質評核系統訓練機構金牌等榮譽,為台灣地區規模最大的終身學習機構。

  • 聯絡我們

    文化大學推廣教育部 / 華岡興業基金會 ┊ 聯絡電話:02-2700-5858 分機 1 。 (或分機8273邱小姐)